Регистрация в Навигаторе дополнительного образования Ленинградской области

Шахматы оказывают благотворное, формирующее влияние на развитие качеств личности, которые сегодня востребованы в самых различных областях профессиональной деятельности. Это целеустремленность, воля, самодисциплина, способность к стратегическому мышлению и другие. Сегодня, в эпоху компьютеров и информационных технологий, важное значение приобретает умение быстро и разумно разбираться в огромном объеме информации, анализировать ее и делать логические выводы. В формировании логического и системного мышления шахматы способны сыграть существенную роль. Включение шахмат в систему образования способствует повышению уровня интеллектуального развития детей, выработке умения концентрировать внимание на решении задач в условиях ограниченного времени. Формирование умения правильно и корректно вести себя в стрессовой ситуации, возникающей в течение шахматной партии, позволяет отнести шахматы не только к учебному, но и воспитательному фактору.

Программа направлена на создание условий для тренировки и развития памяти, логического мышления, а также воспитание усидчивости, внимательности, самостоятельности, терпеливости, трудолюбия, выдержки, упорства, умения владеть собой и своими нервами, воли к победе, изобретательности, приобретения спортивных качеств, которые позволяют учащимся добиться высших для его индивидуальных возможностей достижений.

Анализ 3-х прокомментированных партий (выигрышной, проигранной и ничейной) обучающего позволит определить его понимание шахмат, способность его к самостоятельной работе. Вступительное тестирование в форме решения тестовых заданий по тактическим комбинациям с целью понимания стратегии, техники расчета вариантов, знания дебютных, миттельшпильных и эндшпильных позиций позволит выявить наибольшие слабости в подготовке спортсмена. В зависимости от пробелов будут сформированы его задания для самостоятельного решения. В совокупности с лекциями профессионалов и практикой пробелы будут устраняться.

Очная сессия 1 (34+6=40 ч.)

• Решение конкурсных задач по темам: тактические комбинации, понимание стратегии, расчет вариантов, знание дебютных, миттельшпильных и эндшпильных позиций – 6 ч. (самостоятельно)
• Изучение теории слабых мест – 16 ч.
• Разыгрывание позиций – 12 ч.

Очная сессия 2 (34+6=40 ч.)

• Решение конкурсных задач по темам: тактические комбинации, понимание стратегии, расчет вариантов, знание дебютных, миттельшпильных и эндшпильных позиций – 6 ч.
• Изучение теории слабых мест – 18 ч.
• Разыгрывание позиций – 12 ч. + 4ч. (самостоятельно)

Очная сессия 3 (34+6=40 ч.)

• Решение конкурсных задач по темам: тактические комбинации, понимание стратегии, расчет вариантов, знание дебютных, миттельшпильных и эндшпильных позиций – 6 ч.
• Изучение теории слабых мест – 18 ч.
• Разыгрывание позиций – 12 ч. + 4ч. (самостоятельно)

Очная сессия 4 (34+6=40 ч.)

• Решение конкурсных задач по темам: тактические комбинации, понимание стратегии, расчет вариантов, знание дебютных, миттельшпильных и эндшпильных позиций – 6 ч.
• Изучение теории слабых мест – 18 ч.
• Разыгрывание позиций – 12 ч. + 4ч. (самостоятельно)