Образование
Уровень образования:
|
Документы
Реестр:
Дополнительные общеобразовательные программы, реализуемые в ГБУ ДО Центр "Интеллект" с 2018 года:
|
Предметная область |
Название программы |
Программа (в формате PDF) |
Аннотация (в формате PDF) |
|
|||
|
Химия |
«Учение о химическом процессе» |
 |
|
| «Синтез и анализ - основы современной химии» |
|
|
|
Биология/экология |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|||
|
|
|||
«Олимпиадная биология» | |||
|
Физика |
«Хорошая физика» для 8 класса |
|
|
|
«Хорошая физика» для 9 класса |
|
|
|
|
«Экспериментальная физика» |
|
|
|
|
География |
«За страницами учебника географии» |
|
|
|
Математика |
«Математика +» (6-8 классы) |
|
|
|
Углубленная, олимпиадная и исследовательская математика |
|
|
|
|
«Математические идеи и методы» |
|
|
|
|
Лингвистика, психология |
«Когнитивные исследования» |
|
|
|
|||
|
Информатика |
«Математические основы программирования» |
|
|
|
«Информатика и программирование» |
|
|
|
|
«Алгоритмы и структуры данных» |
|
|
|
|
|||
|
История |
«Опыт столетий - ключ к пониманию современности» |
|
|
|
«Тайная комната Прошлого» |
|
|
|
| «Ключевые проблемы отечественной и всеобщей истории» |
|
|
|
|
«Общие вопросы отечественной истории» |
|
|
|
|
|
|
||
Обществознание |
«Живое обществознание» |
|
|
|
«Социальные науки» |
|
|
|
«Человек, социум, государство: олимпиадное обществознание и основы подготовки к нему» (8 - 9 кл.) | |||
| Обществознание/история | «Основы социально-гуманитарного знания: подготовка к олимпиадам по истории и обществознанию» | ||
|
Немецкий язык |
«Немецкий язык - с удовольствием» ( «Deutsch macht Spass») |
|
|
|
Английский язык |
«Гид-переводчик по Ленинградской области» |
|
|
| Русский язык | «Русский язык: лингвистика» (7 - 8 кл.) | ||
|
|||
МХК |
«По страницам мировой художественной культуры» |
|
|
Краткая история искусств |
| ||
|
ИЗО и ДПИ |
«Путь в изобразительное искусство» |
|
|
| «Материалы и техники изобразительного и декоративного искусства» |
|
|
|
| «Материалы и техники изобразительного и декоративного искусства, и дизайна» |
|
||
|
Метапредметная |
«Наука и искусство: метапознание в поисках новых смыслов» |
|
|
|
Филология |
«Текст в контексте культуры» |
|
|
|
«Диалог» |
|
|
|
| «ЛИТЕРАТУРА. ЧИТАТЕЛЬ. ВРЕМЯ» |
|
||
|
Литературное творчество |
«Литературный разворот» |
|
|
| Вокал | | | |
|
|||
| «Основы 3D моделирования» | |||
| День "Интеллекта" для муниципальных олимпиадных команд | |||
| Летний интенсив: физика, химия, филология | |||
| «Геофизика: практикум с георадаром» | |||
| «Первые шаги к химии» | |||
| «Искусство игры на фортепиано» | |||
| Образовательная программа по искусству. Русский музей | |||
| «Молекулярно-генетический практикум» | |||
| «Анатомия человека» | |||
| «Хроматографические и электрофоретические методы анализа в органической химии» | |||
| «Коды Курчатова» | |||
| «Вода как важнейший природный ресурс» | |||
| «Население в географических исследованиях» | |||
| «Экологическая безопасность городской среды» | |||
| |||
Промышленный дизайн в городской среде |
| ||
Основы блочного программирования |
| ||
| Инженер умных устройств (базовый уровень) |
|
||
|
Инженер умных устройств (продвинутый уровень) |
|
||
| Действующая химия | |
||
| Строим роботов на Arduino (базовый уровень) | |
||
|
Строим роботов на Arduino (продвинутый уровень) |
|
||
| Промышленный дизайн | |
||
| Промышленная робототехника | |
||
| Интернет вещей в агроэкологии | |
||
| Учебный робот-манипулятор "Trossen Robotics WindowX" (введение в промышленную робототехнику) | |
||
| Физические исследования: Механика | |
||
| Физические исследования: Теплота и тепловые явления | |
||
| Физические исследования: Электрические и магнитные явления | |
||
| Физические исследования: Современные оптические технологии |
| ||
| Экспериментальная химия | |
||
| Основы молекулярной биологии | |
||
| «Интеллектуальные энергетические системы» |
|
||
| «Физика: Приборный практикум» |
|
||
| «Физические исследования: Магнитные явления» |
|
||
| «Физические исследования: Колебания и волны» |
|
||
|
|||
|
Шахматы |
«Ход конём» |
|
|
|
Дзюдо |
«Гибкий путь» |
|
|
| Волейбол | «Серебряный мяч» | ||
| Фристайл | «Горные лыжи» | ||
|
|||
|
Химия |
«Неизвестная химия известных веществ»
|
|
|
|
Физика / информатика |
«Цифровая физика» |
|
|
|
Биология / экология |
«Проектная деятельность в природе и лаборатории» |
|
|
| Зимняя проектная школа | |||
| Летняя проектная школа | |||
|
|||
|
МХК |
|
||
|
История |
«Олимпиадная история» |
|
|
|
Биология |
|
|
|
|
Экология |
|
|
|
| География |
|
||
| Английский язык |
|
||
| Немецкий язык |
|
||
| Право |
|
||
| Астрономия | «Олимпиадная школа по астрономии» | ||
| Физика | «Олимпиадная школа по физике» | ||
| «Олимпиадная физика» | | | |
| География | «Олимпиадная школа по географии» | ||
| «Олимпиадная география» | |||
| Литература | «Олимпиадная школа по литературе» | ||
| «Олимпиадная литература» | |||
| Русский язык | «Олимпиадная школа по русскому языку» | ||
| «Олимпиадный русский язык» | |||
| Французский язык | «Олимпиадная школа по французскому языку» | ||
| Китайский язык | «Олимпиадная школа по китайскому языку» | ||
| Испанском язык | «Олимпиадная школа по испанскому языку» | ||
| Физическая культура | «Олимпиадная школа по физической культуре» | ||
| ОБЗР | «Олимпиадная школа по основам безопасности и защиты Родины» | ||
| Искусство (МХК) | «Олимпиадная школа по искусству (МХК)» | ||
| Труд | «Олимпиадная школа по технологии» | ||
| Обществознание | «Олимпиадная школа по обществознанию» | ||
| «Олимпиадное обществознание» | |||
| Информатика | «Олимпиадная школа по информатике» | ||
| Экология | «Олимпиадная школа по экологии» | ||
| Астрономия | «Олимпиадная школа по астрономии» | ||
| Математика | «Олимпиадная математика» | ||
| Химия |
| ||
| Обществознание |
|
||
|
Дистанционные образовательные программы Центра |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|