Каждый участник программы после прохождения четырех сессий должен будет предоставить итоговую проектную работу на основе результатов собственных практических исследований. Опыт написания проектных работ естественно-научного цикла является фундаментом для дальнейшей научной деятельности в Вузе, способствует формированию значимых мотивов обучения, формирует у учащихся интерес к той или иной области информатики, физики, химии, биологии и экологии.

По направлению физика/информатика-

В результате освоения программы участники приобретут навыки практического применения теоретических знаний в области физики, применят имеющиеся навыки программирования для решения практических задач, познакомятся с планированием эксперимента, проведением анализа, научатся обрабатывать и интерпретировать полученные результаты и приобретут опыт публичной защиты исследовательской работы.

Программа ориентирована на полное погружение участников в тонкости исследовательской  и проектной деятельности. Программа включает  освоение участниками  следующих базовых понятий, касающихся исследовательской работы по физике/информатике:

1. Формулировка проблемы и её обоснование.
2. Понимание актуальности исследования. Формулировка цели и задач.
3. Методы и методики физических исследований.
4. Теоретическое обоснование проблемы с помощью литературных источников. Работа с информацией.
5. Проведение эксперимента. Описание экспериментальной части в исследовательской работе.
6. Формулировка и обсуждение результатов работы.

Помимо изучения всех этапов проведения исследовательской и проектной работы, программа подразумевает краткий курс лекций по базовым темам электродинамики и акустики, а также лекции, посвященные актуальным научным работам и междисциплинарным исследованиям.

По направлению биология/экология

Основное внимание в данной программе уделено практической и исследовательской деятельности обучающихся, а также освещению наиболее современных и актуальных проблем и способов их решения в современной биологии и экологии. Важнейшими направлениями программы является: 

• формирование компетенций у обучающихся в области проектной деятельности;
• профориентация обучающихся, что будет способствовать правильному, осознанному вы-бору ими своего дальнейшего жизненного пути и профессии. 

Ценность и актуальность программы заключается в том, что учащиеся получают возможность посмотреть на различные проблемы в области экологии и биологии с позиции ученых, ощущают потребность к научному исследованию еще до поступления в ВУЗ.

По направлению химия

Программа включает  освоение участниками  следующих базовых понятий, касающихся исследовательской работы по химии:

1. Формулировка проблемы и её обоснование.
2. Понимание актуальности исследования. Формулировка цели и задач.
3. Методы и методики химических исследований.
4. Теоретическое обоснование проблемы с помощью литературных источников. Работа с информацией.
5. Проведение эксперимента. Описание экспериментальной части в исследовательской работе.
6. Формулировка и обсуждение результатов работы. Исследование графических и численных закономерностей изменений химических свойств и формулировка выводов на основе знания базовых химических закономерностей.