Новости

Сегодня в Центре «Интеллект» проходит V Региональный очный этап Всероссийского турнира юных физиков в Ленинградской области.

В нём принимают участие 11 команд, две из них — из Санкт- Петербурга, остальные — из Ленинградской области. Все ребята уже прошли жесткий отбор в первом, заочном, туре, где показали лучшие результаты.

Турнир юных физиков — это лично-командное состязание школьников старших классов в умении решать сложные исследовательские и научные проблемы, убедительно представлять свои решения и отстаивать их в научных дискуссиях - физических боях.

На новой краткосрочной профильной программе по экологии старшеклассники (10-11 классы) узнают, как уcтроена охрана окружающей среды, научатся самовыражению при прогнозировании ситуаций.

Для участия в программе нужно:
1. Пройти регистрацию в системе Навигатор 47: https://clck.ru/32jb32
2. Прислать своё портфолио, прикрепив сканы дипломов, грамот, сертификатов, проектов исследовательских работ (при наличии) по экологии за прошедшие 1-2 года, пройдя по ссылке: https://clck.ru/32jbTy

Регистрация открыта по 5.12.22 до 12.00. По результатам 12 человек будут приглашены на очную программу 12-14 декабря в Центр «Интеллект». Списки участников будут размещены 6 декабря.
Удачи и успехов!

Список участников

28 ноября 2022 года cотрудники ИМЦ приехали в Лисий Нос, чтобы ознакомиться с работой регионального центра выявления и поддержки одаренных детей, а также планово обсудить вопросы функциональной грамотности школьников.

Участникам встречи провели приветственную экскурсию по территории Центра: гости посетили лаборатории «Интеллекта», пообщались с учениками и преподавателями, оценили технологическую оснащенность образовательной среды, в том числе протестировали работу мобильного 3D‑атласа на интерактивном анатомическом столе «Пирогов».

«Для современных детей это очень интересный Центр. Когда приезжаешь в Царскосельский лицей в Пушкине, понимаешь, что в таком месте мог вызреть великий поэт, а в Центре «Интеллект» в Лисьем Носу осознаешь, что здесь могут сформироваться выдающиеся ученые», — поделилась впечатлениями Александра Александровна Дмитрик, заместитель директора по учебно- воспитательной работе ГБОУ СОШ  № 617. Александра Александровна приехала в «Интеллект» впервые  и вдохновилась идеями организации образовательного процесса и досуговой среды: «Больше всего понравилась креативность учебного пространства и  комфорт мест для отдыха».

К участию в конкурсном отборе приглашаются школьники 9–10 классов. К участию в отборе также могут быть допущены учащиеся 7–8 классов, прошедшие отбор по общим правилам.

На программе ребят ждут лекционные, семинарские и практические занятия по классической, популяционной, молекулярной и медицинской генетике, лекции ведущих российских специалистов в области генетики и тематические экскурсии.

Специальные достижения для участия в отборе не требуются: он пройдет через дистанционный учебно-отборочный курс и очный тур в регионах.

Победители и призеры Московской олимпиады школьников по генетике 2022/2023 учебного года получат при регистрации на программу бонусный балл на дистанционном этапе, не превышающий 20% для победителей и 10% для призеров от максимальной суммы баллов за отбор дистанционного этапа.

Подать заявку: https://sochisirius.ru/obuchenie/nauka/smena1412/6655

Регистрация открыта до 15 января 2023 года.

С 17 по 20 ноября 2022 года в Москве прошел Форум региональных операторов Всероссийского проекта «Билет в будущее».

В рамках Форума состоялась панельная дискуссия «Билет в будущее 2022», где участники вместе со спикерами подвели предварительные итоги реализации Проекта, обсудили задачи и перспективы на 2023 год.

Стратегическая сессия «Профориентационные диагностики и рекомендации» была посвящена вопросам, связанным с особенностями участия в диагностических этапах обучающихся в 2022 году, диагностикой детей с ограниченными возможностями здоровья.

На стратегической сессии «Методология Проекта» обсуждались методологические вопросы реализации и развития проекта, а так же профориентационный минимум, как новый формат профориентационной работы.